ΕΣΩΤΕΡΙΚΟΣ ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑΣ ΓΥΜΝΑΣΙΩΝ

Α. Οργάνωση - Πρόγραμμα - Σχολικές δραστηριότητες

1. Εγγραφές: Η εγγραφή των μαθητών για το επόμενο σχολικό έως γίνεται από τους Γονείς ή Κηδεμόνες του πριν από τη λήξη τού διδακτικού έτους, σε ημερομηνίες που τους γνωστοποιούνται εγκαίρως. Για την εγγραφή απαιτείται. η συμπλήρωση  της καρτέλας τα στοιχεία τού μαθητή στη Γραμματεία τού Σχολείου, στο οποίο θα φοιτήσει.

2. Έναρξη - Λήξη μαθημάτων: Η έναρξη και η λήξη των μαθημάτων γίνεται σύμφωνα με το σχετικό Προεδρικό Διάταγμα που εκδίδεται κάθε χρόνο από το Υπουργείο Παιδείας.
Το διδακτικό έτος διαρκεί από την 1η Σεπτεμβρίου έως τις 30 Ιουνίου, ενώ τα μαθήματα αρχίζουν συνήθως στις 11 Σεπτεμβρίου και λήγουν στις 16-18 Μαΐου.

3. Ωράριο Λειτουργίας: Το Γυμνάσιο λειτουργεί τις πέντε εργάσιμες ημέρες τής εβδομάδας, επί επτά διδακτικές ώρες την ημέρα, από 8.10' έως 13.50'.
Οι ημέρες των αργιών καθώς και τυχόν διαφοροποιήσεις τού καθημερινού ωραρίου γνωστοποιούνται εγκαίρως στους Γονείς και τους μαθητές από τις Διευθύνσεις των Σχολείων.

4• Σχολικό Πρόγραμμα: Το πρόγραμμα μαθημάτων του Γυμνασίου περιλαμβάνει όσα προβλέπει το Αναλυτικό Πρόγραμμα τού Υπουργείου Παιδείας και είναι ενισχυμένο με επιπλέον , εκπαιδευτικές δραστηριότητες και σύγχρονα θέματα παιδείας.
0 προγραμματισμός και η οργάνωση όλου τού Σχολικού Προγράμματος και ειδικότερα τής διδακτέας ύλης γίνεται με βάση τις  απαιτήσεις των καιρών για άρτια παιδεία και εκπαίδευση. Η μετάδοση των γνώσεων γίνεται σύμφωνα με τις σύγχρονες διδακτικές μεθόδους, με ένα πλούσιο υποστηρικτικό υλικό, από εγχειρίδια, φυλλάδια και σημειώσεις, και με τη χρήση πλούσιου εποπτικό-τεχνολογικού υλικού καθώς και άλλων βοηθητικών μέσων διδασκαλίας. Ορισμένα μαθήματα γίνονται σε ειδικούς χώρους (Εργαστήρια, Αίθουσες Πληροφορικής, Τεχνολογίας, Καλλιτεχνικών, Μουσικής, Ξένων Γλωσσών κ.ά.).

5. Ξένες Γλώσσες: Κάθε μαθητής/-τρια διδάσκεται στο Γυμνάσιο υποχρεωτικά δύο ξένες γλώσσες. Πρώτη ξένη γλώσσα (υποχρεωτική) είναι τα Αγγλικά ενώ η δεύτερη ξένη γλώσσα είναι τα Γαλλικά ή Γερμανικά (κατ' επιλογήν του μαθητή). Από το σχ. Έτος 2008-9 έχει τη δυνατότητα επιλογής και των Ισπανικών και Ιταλικών.

6. Σχολικές δραστηριότητες: Συμπλήρωμα και απαραίτητη προέκταση και συνέχεια τής καθημερινής εκπαιδευτικής διαδικασίας είναι οι εκπαιδευτικές εξορμήσεις, ο εκκλησιασμός, οι θρησκευτικές - επετειακές - μορφωτικές - πολιτιστικές - αθλητικές εκδηλώσεις και η συμμετοχή των μαθητών σε εκπαιδευτικά προγράμματα όπως:
• Περιβαλλοντικής εκπαίδευσης

• Πολιτιστικά προγράμματα

• Αγωγής υγείας

• Αγωγής σταδιοδρομίας, καθώς και στα

• Ευρωπαϊκά ή διεθνή προγράμματα (Comenius, e-twinning κ.λπ.).

Β. Η Φοίτηση

1. Το Σχολείο αποτελεί τον φυσικό χώρο αγωγής και μάθησης, γιατί εξασφαλίζει τις προϋποθέσεις συγκεκριμένης και οργανωμένης προσπάθειας για την επίτευξη των στόχων τής αγωγής. Οι εκπαιδευτικοί σκοποί που εφαρμόζονται στο Σχολείο μας, όπως είναι κωδικοποιημένοι στα νομοθετήματα τής δημοκρατικής Πολιτείας, η κατάρτιση των Εκπαιδευτικών, η εγκυρότητα των διδακτικών και παιδαγωγικών μεθόδων, καθώς και η προσπάθεια τού Σχολείου να ενεργοποιήσει το πλήθος των ενδιαφερόντων, των κλίσεων και των προσδοκιών των μαθητών μας καθιστούν το σχολικό περιβάλλον αναντικατάστατο παράγοντα αγωγής.
Για την αποτελεσματικότητα τού παράγοντα αυτού πρέπει η συμμετοχή των μαθητών να είναι τακτική, ενεργός και συστηματική. Η ελλιπής φοίτηση των μαθητών, και μάλιστα χωρίς σοβαρό λόγο, υπονομεύει το σχολικό έργο και δυσχεραίνει την πρόοδο τους. Για όλους αυτούς τους λόγους ο Νόμος ορίζει πως η φοίτηση των μαθητών είναι καθήκον και υποχρέωση γι' αυτούς και πως, αν ο αριθμός των απουσιών υπερβεί ορισμένα όρια, τότε υπάρχουν κυρώσεις, οι οποίες μερικές φορές υποχρεώνουν τον μαθητή να επαναλάβει τα μαθήματα τής ίδιας τάξεως.

2. Η απουσία από τα μαθήματα δικαιολογείται μόνον, όταν συντρέχει σοβαρός λόγος (ασθένεια, έκτακτα οικογενειακά γεγονότα κ.ά.)

.
3. Για κάθε διδακτική ώρα υπολογίζεται μία απουσία.

4. Σε περίπτωση ασθένειας η απουσία δηλώνεται εγκαίρως από τους Γονείς στη Διεύθυνση τού Σχολείου. Κατά την επάνοδο τού μαθητή στο Σχολείο, μετά από απουσία άνω των δύο (2) ημερών, χρειάζεται ιατρική βεβαίωση. Οι Γονείς μπορούν να δικαιολογούν απουσίες των παιδιών τους μιας ή δύο συνεχόμενων ημερών και για δέκα (10) συνολικά ημέρες το σχολικό έτος. Αν ο μαθητής απουσιάσει για λόγους υγείας από το Σχολείο περισσότερες από δύο (2) συνεχείς ημέρες, για τη δικαιολόγηση των απουσιών απαιτείται ιατρική βεβαίωση, η οποία πιστοποιεί το είδος και τη διάρκεια τής ασθένειας. Η δικαιολόγηση των απουσιών γίνεται από τους Γονείς, οι οποίοι πρέπει να προσέρχονται στο Σχολείο, όπου και υποβάλλουν σχετική αίτηση. Σε περίπτωση εκπρόθεσμης δικαιολόγησης, οι απουσίες χαρακτηρίζονται αδικαιολόγητες. Υπάρχει ανώτατο όριο αδικαιολογήτων απουσιών, το οποίο ρυθμίζει ο Νόμος και σε καμιά περίπτωση δεν παραβιάζεται. Προσοχή: Τα όρια των απουσιών, ο τρόπος δικαιολόγησής τους και ο χαρακτηρισμός τής φοίτησης ορίζονται από σχετικό Προεδρικό Διάταγμα τού Υπουργείου Παιδείας, το οποίο γνωστοποιείται στους γονείς από το σχολείο με την έναρξη τού σχολικού έτους.

5. 0 Κηδεμόνας τού μαθητή ευθύνεται εξ ολοκλήρου για την τακτική παρακολούθηση τής φοίτησης τού παιδιού του. Οφείλει λοιπόν να βρίσκεται σε συνεχή επικοινωνία και συνεργασία με το Σχολείο και δικαιούται να έχει λεπτομερή, υπεύθυνη και διαρκή ενημέρωση από τη Διεύθυνση και τους καθηγητές τού Σχολείου.

6. Σε περίπτωση που κάποιος Γονέας χρειαστεί, για ειδικό λόγο, να πάρει το παιδί του πριν από τη λήξη των μαθημάτων, πρέπει να ενημερώσει εγκαίρως -την ίδια ημέρα- τη Διεύθυνση τού Σχολείου

7. Η απουσία καταχωρίζεται από τον απουσιολόγο στο ημερήσιο δελτίο απουσιών κάθε διδακτική ώρα και επιβεβαιώνεται με την υπογραφή του καθηγητή.

8.Οι απουσιολόγοι, οι οποίοι ορίζονται από το Σχολείο, είναι υπεύθυνοι για το Βιβλίο Ύλης και το Απουσιολόγιο, τα οποία είναι δημόσια έγγραφα• τα παραλαμβάνουν κάθε πρωί από το Γραφείο, καταχωρίζουν προσεκτικά τις απουσίες με τις αναγκαίες, αν χρειαστεί, παρατηρήσεις. Επιστρέφουν το Απουσιολόγιο και το Βιβλίο Ύλης την τελευταία διδακτική ώρα.

9. Σύμφωνα με σχετική εγκύκλιο των Υπουργείων Υγείας και Παιδείας για τη συμμετοχή των μαθητών στο μάθημα τής Φυσικής Αγωγής, καθώς και στις αθλητικές δραστηριότητες τού Σχολείου, είναι οπωσδήποτε απαραίτητη η συμπλήρωση Ατομικού Δελτίου Υγείας για τους μαθητές τής Α' τάξεως τού Γυμνασίου. Πρέπει λοιπόν οι γονείς να παραδώσουν έγκαιρα στο Σχολείο συμπληρωμένο το σχετικό δελτίο.

10. Απαλλαγές: Σύμφωνα με τις διατάξεις τής Εκπαιδευτικής Νομοθεσίας προκειμένου να απαλλαγεί ένας μαθητής από το μάθημα τής Φυσικής Αγωγής για λόγους υγείας, πρέπει ο κηδεμόνας του να υποβάλει στο Σχολείο, μέχρι το τέλος Σεπτεμβρίου, αίτηση απαλλαγής με σχετική ιατρική βεβαίωση. Για περιπτώσεις εκτάκτων περιστατικών η υποβολή των δικαιολογητικών πρέπει να γίνεται το συντομότερο δυνατόν.
Επίσης για την απαλλαγή από κάποιο μάθημα ή κάποιο είδος εξετάσεως πρέπει να τηρείται αυστηρά η εκπαιδευτική νομοθεσία.

Γ. Σχολική ζωή-Αγωγή προσωπικότητας

Παράλληλα με την απόκτηση σταθερών και χρήσιμων γνώσεων βασική αποστολή τής εκπαιδευτικής-παιδευτικής διαδικασίας στο Γυμνάσιο είναι η γενικότερη πνευματική καλλιέργεια τού μαθητή και η διαμόρφωση τού παιδιού σε ολοκληρωμένη προσωπικότητα. 0 στόχος αυτός επιτυγχάνεται: με τη διδασκαλία και το παράδειγμα, με την καθημερινή σχολική ζωή, την ψυχική και πνευματική καλλιέργεια, τον σεβασμό και την προσήλωση σε αρχές και αξίες σύμφωνες με την ελληνορθόδοξη παράδοση μας, και τη μέχρι σήμερα πορεία του Σχολείου.• επιπλέον με τη συμμόρφωση σε κανόνες συμπεριφοράς, την πειθαρχία ως άσκηση και μέσο διαμόρφωσης τού χαρακτήρα, την ενίσχυση τής αυτοπειθαρχίας και τής αυτοεκτίμησης, τη βιωματική αίσθηση τού μέτρου, την αναγνώριση και τον σεβασμό τής προσωπικότητας των άλλων, την καλλιέργεια κοινωνικής ευαισθησίας και προσφοράς, και βέβαια τη φροντίδα και την προστασία του σχολικού και του φυσικού περιβάλλοντος.

Όλα αυτά ασκούνται με τρόπο ομοιόμορφο, αλλά και λαμβάνοντας υπόψη την ηλικία των παιδιών, το στάδιο αντιληπτικής ανάπτυξης τους, την ψυχική τους ωριμότητα και τις ατομικές διαφορές.
Για την επίτευξη τού στόχου τής αγωγής και για την εύρυθμη λειτουργία τής σχολικής κοινότητας οι μαθητές έχουν καθήκον να τηρούν συγκεκριμένους κανόνες συμπεριφοράς:

1. Οι μαθητές είναι υποχρεωμένοι να σέβονται και να τηρούν το ωράριο τού
καθημερινού προγράμματος, ιδίως να σέβονται την ώρα έναρξης των μαθημάτων και κάθε άλλης σχολικής εκδήλωσης (πρωινή προσευχή, εορταστικές εκδηλώσεις, εκπαιδευτικές εξορμήσεις, εκδρομές κ.ά.)
Σε περίπτωση μη εγκαίρου προσελεύσεως οι μαθητές προσέρχονται στο Γραφείο τού Σχολείου, αναφέρουν την αιτία τής καθυστερήσεως, την οποία οφείλει να επιβεβαιώνει ο κηδεμόνας, και λαμβάνουν ειδικό σημείωμα εισόδου στην τάξη.

2. Οι μαθητές οφείλουν να φέρονται με ευπρέπεια, σεβασμό και ευγένεια προς το Εκπαιδευτικό Προσωπικό, τους συμμαθητές τους και όλα τα πρόσωπα που βοηθούν στο έργο τού Σχολείου (όπως , καθαρήστριες κ.ά.).

3. Σε περίπτωση απουσίας καθηγητή οι μαθητές απασχολούνται δημιουργικά από άλλο καθηγητή, χωρίς να προκαλούν ανησυχία και ενόχληση στους συμμαθητές τους στίς διπλανές αίθουσες. 0  καθηγητής είναι υπεύθυνος για την τήρηση τής τάξεως. 0 απουσιολόγος οφείλει να ενημερώσει τον καθηγητή για τους απόντες μαθητές τής ώρας αυτής.

4. Η αλλαγή αίθουσας για τη διδασκαλία ορισμένων μαθημάτων πρέπει να γίνεται χωρίς αργοπορία. Πρέπει επίσης να αποφεύγονται θορυβώδεις και ενοχλητικές εκδηλώσεις στους διαδρόμους τού Σχολείου κατά τη διάρκεια τής λειτουργίας του.

5. Ιδιαίτερη προσοχή απαιτείται στη συμπεριφορά των μαθητών στα διαλείμματα για λόγους πρόληψης ατυχημάτων. Οι μαθητές υποχρεούνται να παίζουν και να κινούνται στους χώρους που τους έχουν υποδειχθεί. Αυτό είναι επιβεβλημένο όχι μόνο για λόγους καλής λειτουργίας τού Σχολείου, αλλά κυρίως για λόγους ασφαλείας των παιδιών. Επίσης οι μαθητές πρέπει να σέβονται τους Κανονισμούς Λειτουργίας των γυμναστηρίων και των γηπέδων

.
6. Οι βοηθητικοί χώροι (τουαλέτες) πρέπει να διατηρούνται για λόγους υγείας καθαροί

7. Κανένας μαθητής δεν φεύγει από το Σχολείο κατά τη διάρκεια τής λειτουργίας του  χωρίς άδεια από το Διευθυντή. Η αναίτια απουσία από διδακτική ώρα αποτελεί παράπτωμα και ελέγχεται πειθαρχικά από τον Διευθυντή τού Σχολείου, σύμφωνα με τις αποφάσεις τού Συλλόγου των διδασκόντων για το θέμα αυτό.

8. Οι μαθητές οφείλουν να παρακολουθούν και να συμμετέχουν ενεργά στην καθημερινή διδακτική διαδικασία και να μην παρακωλύουν το μάθημα, σεβόμενοι το δικαίωμα των συμμαθητών τους για μάθηση. Οφείλουν να φέρουν μαζί τους τα βιβλία τους και μόνο ό,τι χρειάζεται για τη σχολική εργασία τους.
Η καθημερινή εργασία, που ανατίθεται στους μαθητές για το σπίτι και που είναι επανάληψη, συμπλήρωμα ή προέκταση τής εργασίας στην τάξη, πρέπει να ετοιμάζεται από τον μαθητή με συνέπεια και υπευθυνότητα.
Εδώ υπενθυμίζουμε ότι οι μαθητές πρέπει να έχουν οργανωμένα και τακτικά τα τετράδια και τις σημειώσεις τους. Επίσης τα βιβλία τους να είναι καλοδιατηρημένα και καθαρά.

9. Η συμπεριφορά των μαθητών προς το Εκπαιδευτικό Προσωπικό, τους συμμαθητές τους καθώς και προς όλα τα πρόσωπα που βοηθούν το έργο τού Σχολείου πρέπει να χαρακτηρίζεται από ευπρέπεια, σεβασμό και ευγένεια. Με τη συμπεριφορά τους, η οποία πρέπει να είναι θετική προς όλους τους συνανθρώπους και προς τον περιβάλλοντα χώρο, οι μαθητές δείχνουν την πραγματική οικογενειακή και κοινωνική τους αγωγή. Η θετική συμπεριφορά προς τους συνανθρώπους συγκροτείται με τον πρέποντα και καλό λόγο, την ορθή στάση και την αποφυγή βίαιων ενεργειών ή παραβατικών πράξεων.
Η απρεπής συμπεριφορά τού μαθητή/-τριας, η χειροδικία, η αυτοδικία, η άσκηση σωματικής ή ψυχολογικής βίας από άτομα ή ομάδες προς άλλους μαθητές, καθώς και οι απρεπείς εκφράσεις ελέγχονται αυστηρά, θεωρούνται σοβαρά παραπτώματα και αντιμετωπίζονται αναλόγως και κατά περίπτωση από το Διευθυντή του σχολείου ή το Σύλλογο των διδασκόντων σύμφωνα με την εκπαιδευτική νομοθεσία και τις αρχές του Σχολείου. Τα παραπάνω ισχύουν και για τη συμπεριφορά των μαθητών κατά τη διακίνηση τους με τα σχολικά λεωφορεία.

10. Στίς σχολικές εκδηλώσεις και κατά τις εξόδους από το Σχολείο, οι μαθητές πρέπει να υπακούουν στους συνοδούς εκπαιδευτικούς και να συμπεριφέρονται με ευγένεια και ευπρέπεια. Η εν γένει συμπεριφορά τους πρέπει να τιμά τους ίδιους, την οικογένεια τους και το Σχολείο. Σε περίπτωση που ένας μαθητής επιδεικνύει συμπεριφορά που παραβαίνει τις αρχές τού Σχολείου και τις υποδείξεις των συνοδών καθηγητών, τότε τού επιβάλλονται πειθαρχικές κυρώσεις ανάλογες της σοβαρότητας του παραπτώματος.
Η προσοχή και η αυστηρή τήρηση των οδηγιών τού Σχολείου επιβάλλεται και για λόγους ασφαλείας των μαθητών.

11. Είναι αυτονόητο και πρέπει να γίνει κοινός στόχος όλων μας ότι οι μαθητές πρέπει να σέβονται τον σχολικό χώρο και να διατηρούν το ήπιο
σχολικό κλίμα. 0 σεβασμός προς το φυσικό περιβάλλον, τα περιουσιακά
στοιχεία τού Σχολείου και την περιουσία των άλλων είναι από τις βασικότερες υποχρεώσεις των μαθητών.
Γι' αυτό πρέπει να φροντίζουν να διατηρούν τους χώρους καθαρούς, να μη γράφουν στα θρανία και τους τοίχους και να μην προκαλούν φθορές στα έπιπλα, το εποπτικό υλικό κ.ά. Κάθε μαθητής είναι υπεύθυνος για οποιαδήποτε φθορά προκαλέσει στη σχολική περιουσία και ελέγχεται πειθαρχικά. Παράλληλα οι Γονείς του οφείλουν να αποκαταστήσουν τη ζημιά.
Ιδιαιτέρως οι μαθητές με την ευθύνη των Πενταμελών Μαθητικών Συμβουλίων οφείλουν να φροντίζουν για την τάξη και την καλαισθησία των σχολικών αιθουσών, γιατί είναι ο ιδιαίτερος χώρος τους, όπου παραμένουν και εργάζονται πολλές ώρες.

12. Έντονα συνιστάται στους μαθητές να μην φέρνουν στο Σχολείο είδη αξίας, περιττά χρήματα και επικίνδυνα ή αιχμηρά αντικείμενα.

13. Το Σχολείο έχοντας υποχρέωση να προστατεύσει την υγεία των μαθητών και να καταπολεμήσει με αποφασιστικότητα την απόκτηση βλαπτικών συνηθειών  απαγορεύει με αυστηρότητα το κάπνισμα, όχι μόνο στον σχολικό χώρο αλλά και σε κάθε άλλη σχολική εκδήλωση και σε εκδηλώσεις εκτός αυτού.

14. Ιδιαιτέρως συνιστούμε η καθημερινή εμφάνιση των μαθητών και μαθητριών πρέπει να είναι απλή, ανεπιτήδευτη και καλαίσθητη• να αποφεύγουν τα κοσμήματα, τα επιτηδευμένα χτενίσματα και γενικά την εξεζητημένη εμφάνιση.
Η εμφάνιση των μαθητών, η οποία είναι φροντίδα των κηδεμόνων τους, αποτελεί βασικό στοιχείο τής καθημερινής παρουσίας τους στο Σχολείο και ελέγχεται αυστηρά.

15. Χρήση κινητών τηλεφώνων και φορητών συσκευών αναπαραγωγής ήχου: Απαγορεύεται οι μαθητές μας να  φέρνουν στον σχολικό χώρο κινητά τηλέφωνα ή συσκευές αναπαραγωγής ήχου (π.χ walkman)
Σε περίπτωση  ανάγκης επικοινωνίας με τους γονείς μπορούν να χρησιμοποιούν το καρτοτηλέφωνο καθώς και τα τηλέφωνα του Σχολείου.
Αν μαθητής παραβεί τον παραπάνω κανόνα τότε το τηλέφωνο ή η συσκευή αφαιρείται από αυτόν  φυλάσσεται από το Διευθυντή του σχολείου και παραδίδεται  στον κηδεμόνα του μαθητή.

16. Γενικά συνιστούμε τη συνεργασία των Πενταμελών Μαθητικών Συμβουλίων και τού Δεκαπενταμελούς Μαθητικού Συμβουλίου με το Σχολείο, καθώς και του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων, σύμφωνα με την εκπαιδευτική νομοθεσία, για την εφαρμογή των αρχών και των κανόνων της σχολικής ζωής

17. Στα εργαστήρια (Φυσικής, Πληροφορικής, Καλλιτεχνικών) οι μαθητές δεν επιτρέπεται να εισέρχονται χωρίς την παρουσία τού υπεύθυνου εκπαιδευτικού. Πρέπει να χρησιμοποιούν με ιδιαίτερη προσοχή και υπευθυνότητα τα όργανα, τις συσκευές και τους υπολογιστές, να τηρούν με σχολαστικότητα τις οδηγίες τού διδάσκοντος και τους κανόνες ασφαλείας τού εργαστηρίου και να μην αντιγράφουν CD, DVD δισκέτες και ταινίες video. Πρέπει να εργάζονται προσεκτικά και χαμηλόφωνα και να μην μετακινούνται άσκοπα ή χωρίς την άδεια τού καθηγητή μέσα στο εργαστήριο.

18. Οι μαθητές παροτρύνονται να κάνουν χρήση τής Βιβλιοθήκης τού Σχολείου για να εξοικειώνονται με το βιβλίο, να βοηθούνται στη σύνθεση-σύνταξη εργασιών και στη σταδιακή εισαγωγή τους στη διαδικασία τής έρευνας.
Στον χώρο τής βιβλιοθήκης οι μαθητές οφείλουν να συμπεριφέρονται σύμφωνα με τις υποδείξεις του υπεύθυνου και τους κανόνες λειτουργίας τής βιβλιοθήκης. Συμβουλεύονται τον υπεύθυνο τής βιβλιοθήκης για το θέμα που θέλουν να μελετήσουν. Εργάζονται σιωπηλά.  Διατηρούν τα βιβλία ή άλλα εποπτικά μέσα σε καλή κατάσταση. Επιστρέφουν εγκαίρως τα βιβλία που δανείζονται.

19. Για τους μαθητές που χρησιμοποιούν το σχολικό λεωφορείο απαγορεύεται:  να αλλάζουν σχολικό λεωφορείο ή  να χρησιμοποιούν λεωφορεία της γραμμής.
Η μη χρησιμοποίηση ή η αλλαγή σχολικού λεωφορείου  επιτρέπεται μόνο σε εξαιρετικές περιπτώσεις και πάντοτε με τη γραπτή βεβαίωση τού κηδεμόνα και με ειδικό σημείωμα αδείας από τη Διεύθυνση τού Σχολείου.

..
20. Οι μαθητές υποχρεούνται να επιδίδουν οπωσδήποτε στους Γονείς τους τις γραπτές ανακοινώσεις που τους απευθύνει το Σχολείο προς ενημέρωση τους.
Οι μαθητές είναι υποχρεωμένοι να τηρούν τον Κανονισμό τού Σχολείου. Τα θέματα που ανακύπτουν και δεν προβλέπονται στον παρόντα Κανονισμό αντιμετωπίζονται κατά περίπτωση από τον Διευθυντή και τον Σύλλογο διδασκόντων, σύμφωνα με την εκπαιδευτική νομοθεσία.

Δ. Πειθαρχία - Κυρώσεις

Στο Σχολείο η κατάκτηση τής γνώσης και η αγωγή απαιτούν εκ μέρους κάθε μαθητή τη συμμόρφωση του σε αρχές και κανόνες συμπεριφοράς. Βασική επιδίωξη είναι αυτοί οι κανόνες συμπεριφοράς να λειτουργούν ως αρχές, τις οποίες ο μαθητής αποδέχεται, ενστερνίζεται και επομένως τις τηρεί με δική του θέληση και ευθύνη. Η συμμόρφωση προς τους κανόνες συμπεριφοράς είναι θέμα πειθαρχίας.
Η σταδιακή προσαρμογή των παιδιών στους κανόνες πειθαρχίας, ως βασική επιδίωξη τού Σχολείου, επιβάλλει, εκτός των προαναφερθέντων, να λαμβάνονται διάφορα παιδαγωγικά μέτρα και να γίνονται διακριτικές προσωπικές επισημάνσεις.
Αν όμως διαπιστωθεί ότι κάποιοι μαθητές παραβαίνουν τους κανόνες συμπεριφοράς και ότι με τη συμπεριφορά τους παρακωλύουν το έργο τού Σχολείου ή ότι η συμπεριφορά τους είναι βλαπτική για τους συμμαθητές τους, τότε είναι αναγκαίο να επιβληθούν κυρώσεις (ποινές), οι οποίες κλιμακώνονται μέχρι την απομάκρυνση τού μαθητή από το Σχολείο, σύμφωνα πάντοτε με τη σχολική νομοθεσία και με τις αρχές τής παιδαγωγικής και τής ψυχολογίας.
Βέβαια η σχέση κανόνας - παράβαση - τιμωρία δεν αποτελεί μηχανιστική τεχνοκρατική αρχή και επομένως διαμορφώνεται στο πλαίσιο λειτουργίας τού Σχολείου και ανάλογα με τις ιδιαιτερότητες κάθε μαθητή.
Η παρέκκλιση από τις αρχές τού Σχολείου και τη συμπεριφορά που ορίζει ο Κανονισμός επισύρει την επιβολή κυρώσεων σύμφωνα με την υπάρχουσα σχολική νομοθεσία. Οι τιμωρίες κλιμακώνονται ως εξής: από παρατήρηση, επίπληξη, ωριαία απομάκρυνση από το μάθημα, αποβολή από τα μαθήματα μέχρι 5 ημέρες και απομάκρυνση από το Σχολείο (αλλαγή σχολικού περιβάλλοντος) και έχουν επιπτώσεις στον χαρακτηρισμό τής διαγωγής, η οποία μπορεί να μειωθεί από κοσμιότατη σε κοσμία ή ακόμα και επίμεμπτη.
Οι Γονείς ενημερώνονται από το Σχολείο για την παρεκκλίνουσα συμπεριφορά των παιδιών τους και την επιβολή κυρώσεων. Η στενή συνεργασία Σχολείου-Γονέων είναι πάντα αναγκαία και επιβεβλημένη.
Η συνέπεια στην τήρηση τού σχολικού Κανονισμού και η εξαίρετη συμπεριφορά, τόσο η ατομική των μαθητών, όσο και η ομαδική των μαθητικών κοινοτήτων, εκτιμάται αναλόγως και επαινείται κατά την κρίση τού Συλλόγου των διδασκόντων κάθε Σχολείου.

Ε. Συνεργασία Σχολείου - Γονέων
Το Σχολείο αποδίδει μεγάλη σημασία στην επικοινωνία και την εποικοδομητική συνεργασία με τους Γονείς και Κηδεμόνες των μαθητών μας και με τον εκλεγμένο Σύλλογο τους, διότι η προσπάθεια τού Σχολείου, ιδίως σε θέματα αγωγής και συμπεριφοράς, δεν μπορεί να ευδοκιμήσει χωρίς τη συμπαράσταση και βοήθεια των Γονέων και τής οικογένειας.
Οι Γονείς πρέπει να φροντίζουν για τη δημιουργία καλών σχέσεων με το Εκπαιδευτικό Προσωπικό τού Σχολείου και να ανταποκρίνονται στίς προσκλήσεις τού Σχολείου για κάθε θέμα που αφορά το παιδί τους. Δεν πρέπει να παραβλέπουν ότι η εμπιστοσύνη τού μαθητή στο Σχολείο ενισχύεται και από τη θετική στάση των Γονέων προς το Σχολείο και τον δάσκαλο.
Γενικώς οι γονείς και οι κηδεμόνες πρέπει να λαμβάνουν γνώση και να μελετούν με προσοχή τις ανακοινώσεις και τις οδηγίες που στέλνει το Σχολείο.
Συναντήσεις των Γονέων των μαθητών με τη Διεύθυνση και τους διδάσκοντες γίνονται  σε ημέρα και ώρα, η οποία ανακοινώνεται σ' αυτούς με την έναρξη τής σχολικής χρονιάς. Μετά το τέλος έκαστου διδακτικού τριμήνου οι Γονείς καλούνται στο Σχολείο, για να παραλάβουν τους ελέγχους προόδου των μαθητών και να συζητήσουν με τους διδάσκοντες την εν γένει διαγωγή, επίδοση και πρόοδο των παιδιών τους.
Επ' ευκαιρία υπενθυμίζουμε ότι οι Γονείς ευθύνονται εξ ολοκλήρου για την τακτική και ανελλιπή φοίτηση των παιδιών τους. Οφείλουν, λοιπόν, να βρίσκονται σε συνεχή επικοινωνία και συνεργασία με το Σχολείο και να λαμβάνουν γνώση των ανακοινώσεων και οδηγιών τού Σχολείου.
Υποχρέωση των γονέων είναι να συμμετέχουν στις κοινές παιδαγωγικές συναντήσεις Γονέων και Εκπαιδευτικού Προσωπικού που οργανώνονται από το Σχολείο και θεωρούνται απαραίτητες, με σκοπό την ενημέρωση των Γονέων για το παιδαγωγικό έργο του Σχολείου και για τη γενικότερη συμπεριφορά των παιδιών τους. Οι ενημερωμένοι γονείς συμβάλουν θετικά στη διαμόρφωση του σχολικού κλίματος προς όφελος των μαθητών μας.
Οι Γονείς για οποιοδήποτε αίτημα τους πρέπει να απευθύνονται στο γραφείο του Διευθυντή. Οι Γονείς δεν πρέπει να επιτρέπουν στα παιδιά τους να φέρνουν κινητό τηλέφωνο στο Σχολείο. Σε περίπτωση ανάγκης οι μαθητές μπορούν να επικοινωνούν μαζί τους, με την άδεια τής Διεύθυνσης, από το τηλέφωνο τού Σχολείου.
Ευελπιστούμε στην πρόθυμη συνεργασία των Γονέων και Κηδεμόνων με το προσωπικό των διαφόρων φορέων τού Σχολείου, ώστε να διευκολύνουν το έργο τους. Κοινή επιδίωξη όλων είναι η βοήθεια των παιδιών τους.